Claude Haas
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| Faculté ou Centre | Faculté des Sciences Humaines, des Sciences de l'Éducation et des Sciences Sociales | ||||
| Department | Département Sciences de l'éducation et intervention sociale | ||||
| Adresse postale |
Université du Luxembourg Maison des Sciences Humaines 11, Porte des Sciences L-4366 Esch-sur-Alzette |
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| Bureau sur le campus | MSH, E03 35-010 | ||||
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| Téléphone | (+352) 46 66 44 9223 | ||||
Claude Haas is a senior lecturer in social sciences and social work since the creation of the University of Luxembourg in 2003. he has been the study director of the bachelor in social an educational sciences since 2005. Prior to that, he worked 10 years at the Institut d’études éducatives et sociales, where he was in charge of different projects concerning the training and employment of people with disabilities or the implementation of new technologies in educational environments.
His main research focus resides in the further development of the “Theory of Scales” within the Matrix-Research Project (see under “Current research”). More specifically, and with regard to social work, he is working on a concept of social work as relational, scaling-sensible bricolage work. In this context, he is currently preparing a PhD at the Free University of Brussels (Belgium) on the transformations of the organisational field of professional (re)integration in Luxembourg.
Claude Haas is member of the executive board as well as scientific committee of the AIFRIS (Association internationale pour la formation, recherche et intervention sociale), the executive board of REFUTS (Réseau européen de formation universitaire en travail social) and a representative of the University of Luxembourg in the EASSW (European association of schools of social work). He is also member of the executive board and the editorial board of the ARC journal, published by the ANCES (Association nationale des communautés éducatives et sociales).
Last updated on: lundi 09 mars 2020
2017
Sulla nozione di “emergenza” e i suoi effetti sul lavoro sociale; ;
Scientific Conference (2017, June 28)
Politische, soziale und rechtliche Systeme und der "westkulturelle Pluralismus";
E-print/Working paper (2017)
2016
"Erwachsene" als relationale-Personen-in-Skalierungsarbeit-an-Orten-in-der-Zeit;
E-print/Working paper (2016)
Wissenschaftliches Schreiben als relationale und sklaierungssensible Erfindung von Wirklichkeiten;
E-print/Working paper (2016)
Elemente eines relationalen Konzepts des betreuten Wohnens von jungen Erwachsenen "im Übergang in die Autonomie";
E-print/Working paper (2016)
Relationality and scaling-sensitivity in action: About persons as 'clients' of 'human services'; ;
Scientific Conference (2016, August)
Text analysis reinvented: towards a scaling-sensitive approach; ;
Scientific Conference (2016, August)
Gemeinwesenarbeit als relationale skalierungssensible Örtlichkeitsarbeit; ;
E-print/Working paper (2016)
2015
Zum Kompetenzerwerb im Studium der Sozialen Arbeit – eine kritische Fundierungin ARC (2015), 125(34),
From mapping to scaling fields: A narrative about a theory and methodology development process;
Scientific Conference (2015, March)
Scaling-Reflexive Teaching for Scaling-Reflexive Professionalism;
Scientific Conference (2015, June)
2014
Solidarwirtschaftliche Perspektiven für eine PostwachstumsgesellschaftConference given outside the academic context (2014)
Dynamiques socio-historiques de la professionnalisation de l’intervention sociale au Luxembourgin Foudrignier, Marc; Molina, Yvette; Tschopp, Françoise (Eds.) Dynamiques du travail social en pays francophones (2014)
Institutionen und institutioneller Wandel im Feld der beruflichen Eingliederung am Beispiel Luxemburgs. Eine Analyse aus der Perspektive des Neo-Institutionalismusin Karl, Ute (Ed.) Rationalitäten des Übergangs in Erwerbsarbeit (2014)
Le travail social en temps de crise: entre autonomie et hétéronomie;
Scientific Conference (2014, July 02)
Quand l’'inclusion professionnelle n'a pas lieu : le cas des personnes handicapées et des chômeurs âgés.;
Scientific Conference (2014)
A propos des rapports entre économie sociale et solidaire et insertion professionnelle;
Presentation (2014, March 25)
2013
Les logiques institutionnelles dans le champ organisationnel de l'insertion professionnelle au LuxembourgScientific Conference (2013)
Les logiques de l'insertion professionnelle au LuxembourgConference given outside the academic context (2013)
De l'Institut d'études éducatives et sociales à l'Université du Luxembourg: Affirmation et innovationin Margue, Michel (Ed.) Université du Luxembourg 2003-2013 (2013)
On the way to Inclusion!?! Experiences on the implementation of the CRPD in Luxembourg.; ;
Scientific Conference (2013, April 17)
2012
Social work and quality management: A critical approachin Homeless in Europe, The Magazine of the European Federation of National Organisations working with the Homeless (2012), 1
Bewerbersituation und Zulassungsmodalitäten zum Studium der Sozial- und Erziehungswissenschaften;
in Arc (2012), (122), 38-40
Bewerbersituation und Zulassungsmodalitäten zum Studium der Sozial- und Erziehungswissenschaften;
in arc archiv fir sozialaarbecht, bildung an erzéiung 122 (2012)
2011
Das Konzept des Bachelor-Studiengangs in Sozial- und Erziehungswissenschaftenin Arc (2011), (121), 43-45
2010
L'insertion professionnelle des jeunes et personnes âgées de 45 ans et plus: discours, pratiques et enjeux.Book published by Université du Luxembourg (2010)
Transformations of social work practise with homeless people: a case study;
Scientific Conference (2010)
2009
Favoriser l'emploi et l'employabilité des détenus en milieu semi-ouvert: une activité intégrée au dispositif d'insertion du projet EQUAL-RESET.in Queloz, Nicolas; Senn, Ariane; Luginbühl, Ulrich; Magri, Sarra (Eds.) L'objectif de resocialisation est-il toujours d'actualité? (2009)
Professionalisierung sozialer Hilfeleistungen: Entwicklungslinien und Zukunftsperspektiven der Ausbildung Sozialer Arbeit; ; ;
in Handbuch der sozialen und erzieherischen Arbeit in Luxemburg / Manuel de l'intervention sociale et éducative au Grand-Duché de Luxembourg (2009)
Professionalisierung sozialer Hilfeleistungen in Luxemburg: Entwicklungslinien und Zukunftsperspektiven der Ausbildung Sozialer Arbeit in Luxemburg.; ; ;
in Willems, Helmut; Rotink, Georges; Ferring, Dieter; Schoos, Jean; Majerus, Mill; Ewen, Norbert; Rodesch, Marie-Anne; Schmit, Charel (Eds.) Handbuch der sozialen und erzieherischen Arbeit Luxemburg (2009)
Le travail d'insertion sociale au Centre Pénitentiaire de Givenich; ;
in Willems, Helmut; Rotink, Georges; Ferring, Dieter; Schoos, Jean; Majerus, Mill; Ewen, Norbert; Rodesch, Marie-Anne; Schmit, Charel (Eds.) Handbuch der sozialen und erzieherischen Arbeit in Luxemburg / Manuel de l'intervention sociale et éducative au Grand-Duché de Luxembourg (2009)
My Guide to Liberty. EQUAL-PRIMA: policies and strategies for PRIson Management.; ; ;
Book published by Ed. Fonds Social Européen & Université du Luxembourg, INSIDE (2009)
2008
Inégalités de santé mentale: à propos des détenus du projet Equal-Reset Luxembourg sur l'employabilité;
in Sociologie Santé (2008), 28
Empowerment case management: un accompagnement personnalisé et participatif des détenus du programme EQUAL-RESET;
Scientific Conference (2008)
L’éducation pour la santé : une activité intégrée aux programmes du projet Equal-Reset.; ;
in Institut National de la Promotion, et de l'Education pour la Santé (Ed.) Les journées de la prévention (2008)
2007
Repenser la santé mentale: à propos du projet EQUAL-RESET sur l'employabilité des détenus; ;
in Comité, Scientifique (Ed.) Politiques publiques et pratiques professionnelles face aux inégalités sociales de santé (2007)
Favoriser l'employabilité des détenus: à propos du projet PRIMA; ; ;
in Université, de Tunis (Ed.) Colloque international "ruptures dans la société de l'information et l'économie du savoir". (2007)
2006
Ausbildung für soziale Berufe in Luxemburgin Hamburger, Franz; Hirschler, Sandra; Sander, Günther; Wöbke, Manfred (Eds.) Ausbildung für Soziale Berufe in Europa, 3 (2006)
2005
Developing empowerment of prisoners for supporting their employability : evaluating the implementation of EQUAL-RESET.; ;
in Scientific, Committee (Ed.) Research and Innovations in Lifelong Learning. (2005)
