Eve Lejot
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| Faculté ou Centre | Faculté des Sciences Humaines, des Sciences de l'Éducation et des Sciences Sociales | ||||||||
| Department | Département Sciences humaines | ||||||||
| Adresse postale |
Université du Luxembourg Maison du Savoir 2, Avenue de l'Université L-4365 Esch-sur-Alzette |
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| Bureau sur le campus | MSA, E07 0725-155 | ||||||||
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| Téléphone | (+352) 46 66 44 9322 | ||||||||
| Langues parlées | English, French, German, Spanish | ||||||||
| Séjours de recherche en | Germany, France, Cyprus, Luxembourg, United States | ||||||||
Eve Lejot est spécialisée en linguistique appliquée et enseignement des langues (français académique). Elle est la coordinatrice des cours de français intégrés aux programmes d’études de l’Université du Luxembourg. Elle coordonne (2017-2019) actuellement le projet Erasmus + LCGR (Language Center Greater Region). Elle est rattachée à l'Unité de Recherche Identités, Politiques, Sociétés, Espaces (IPSE).
Cinq mots-clefs
- Français académique
- Plurilinguisme
- Discours et interaction
- Acquisition des langues
- Communication interculturelle
Last updated on: lundi 06 mai 2019
- Parcours et fonctions
Qualifications académiques
- 2013 Doctorat en linguistique appliquée, Université de la Sorbonne Nouvelle (France) et Université de Hambourg (Allemagne), mention très honorable à l’unanimité/Sehr gut, Langage et langues- Faculté de didactique du français langue étrangère Linguistique appliquée
- Thèse « Regards croisés sur le multilinguisme en contexte professionnel à Hambourg : Entre politiques linguistiques et usages effectifs » sous la direction en cotutelle de Prof. Dr. Adelheid Hu et de Prof. Dr. Florence Mourlhon-Dallies
- 2011-2012 Zusatzqualifikation in Betriebswirtschaft, Université de Hambourg (Allemagne)
- 2007 Master scientifique en enseignement du français langue étrangère en milieu professionnel, Université de la Sorbonne Nouvelle (France), Université de Chypre (Chypre)
- 2006 2006, Certificat de correction et d’examen du français langue étrangère, DELF / DALF (A1-C2), CIEP, Centre international d’études pédagogiques, Paris (France)
- 2005 Bachelor en littérature française (enseignement du français comme langue secondaire), Université François Rabelais, Tours (France)
Carrière professionnelle
- 2017-2019, Coordinatrice : projet Erasmus+ LCGR (Language Center Greater Region)
- Depuis 2014, Coordinatrice des cours français et maître de conférence, Centre de langues de l'Université du Luxembourg
- 2012-2014, Chargée de cours, français académique, Faculté de langue et littérature, sciences humaines, arts et éducation, Université du Luxembourg
- 2011-2014, Chargée de cours, Communication interculturelle et français des affaires, École internationale de gestion de Hambourg, Francfort, Dortmund
- 2012-2014, Chargée de cours, Introduction au français de droit, Bucerius Law School, Hambourg, Allemagne
- 2007-2014, Chargée de cours, Français académique et français de médecine, Centre de langues, Université de Hambourg, Allemagne
- 2007-2011, Enseignante de français, Tribunal international du droit de la mer, Hambourg / UNESCO / Airbus, Hambourg, Allemagne
- 2005-2006, Assistante de français, Université Bucknell, Lewisburg, États-Unis
- 2004-2005, Assistante de français, Polyistor Language School, Nicosie, Chypre
- 2004, Assistante de français, Institut de Touraine, Tours, France
- Distinctions et funding
Bourse de Mobilité : 05.2013, Consulat de France, Hambourg
Bourse Fin d’études : 10.2012-04.2013, Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
Bourse : 09.2012, Centre National de Recherches Scientifiques
Bourse de Mobilité pour cotutelle : 06.2012 - 09.2012, Laboratoire CEDISCOR, Université Paris 3
Bourse de Mobilité pour cotutelle : 01.2011-12.2012, Deutsch-Französische Hochschule
Bourse pour cotutelle : 06.2010 - 12.2010, Université La Sorbonne Nouvelle, Paris, Ecole Doctorale 268 Langage et langues
- Responsabilités administratives et scientifiques
Coordinatrice des cours de français du Centre de Langues de l’Université du Luxembourg
Last updated on: 04 juin 2019
- Centre d’intérêts
- French for academic writing in multilingual and international contexts
- Language policy
- Language learning and teaching
- Multilingualism and digitalisation
- Projets en cours et/ou achevés
EU COST Action CA19102 “Language in the Human-Machine Era”, Dr Dave Sayers, Dept Language & Communication Studies, University of Jyväskylä, Finland, Fonds national de recherche.
RECTEC+: Reconnaissance des compétences transversales en lien avec l'employabilité et le cadre de certifications européen pour les niveaux supérieurs de qualification ; Erasmus+ project (01.10.2019 - 30.09.2022); PI: Mariela de Ferrari, Joelle Pochelu, GIP, Versailles; Partner Universities: Gérard Mattia, Le Forem, Belgium; Gabriela Scripnic, Universitatea Dunarea De Jos Din Galati; Andrea Isambourg, Université du Mans; Scientific Expert Prof. Jean-Claude Beacco.
LCGR: Language Centre Greater Region ; Erasmus+ project (01.10.2017 - 31.10.2019); PI: Eve Lejot; Partner Universities: Anne Château, University of Lorraine; Laurence Gendron, Technology University of Kaiserslautern; Laurence Wéry, University of Liège; Peter Tischer, Saarland University; Peter Knopp, University of Trier.
- Organisation d’événements
Academic writing across languages: multilingual and contrastive approaches in higher education
University of Luxembourg Language Centre Place: University of Luxembourg, Campus Belval
Date: 2/3 December 2016
Last updated on: 22 fév 2021
- Cours
Bachelor en Physiques et Master Multilearn, Techniques de présentation
Master en enseignement secondaire, Didactique des langues : outils médias
Bachelor en Cultures Européennes - Études françaises, Introduction à l'analyse du discours argumentatif
Bachelor et Master, Préparation interactive, linguistique et culturelle à votre semestre d’échange
Bachelor et Master, Peertutoring
Transversal skills, Support rédactionnel de la thèse de doctorat
Transversal skills, Planification du projet de doctorat : écrire pas à pas
Transversal skills, Rédiger et relire des chapitres de son doctorat : motivation entre pairs
Transversal skills, Planification du projet de doctorat en droit : écrire pas à pas
Transversal skills, Atelier d'écriture intensif : la thèse de doctorat
- Supervision
Direction et évaluation de Mémoires de Master :
- SS16 Clara Michels, Master en Enseignement Secondaire, University of Luxembourg, Accompagnement d'étudiants germanophones en mobilité à l'Université du Luxembourg : création d'une activité linguistique et interculturelle en français en ligne.
- SS17 Antoneta Cristea, Master in Learning and Communication in Multilinual and Multicultural Contexts, University of Luxembourg, Communication practices in the Luxembourgish multilingual workplaces: identity, challenges and opportunities.
Last updated on: 04 juin 2019
2022
La relecture entre pairs : un levier de motivation de la pratique de l’écritScientific Conference (2022, March 17)
Gelebte Mehrsprachigkeit am Sprachenzentrum Luxemburg: Mit Studierenden für Studierende;
Presentation (2022, March 03)
2021
LE PROJET RECTEC+, l’intérêt pour les compétences transversales par les partenaires stratégiques - Partie présentation du LuxembourgScientific Conference (2021, September 21)
Quelles solutions face à l’impossibilité de former des paires de tandems ?;
Scientific Conference (2021, July 12)
Une méthodologie adaptée pour mesurer l’évolution des compétences transversales des étudiants lors de mobilités internationales;
in Les Revues Synergies du GERFLINT SYNERGIES PAYS GERMANOPHONES (2021), 14
2020
Strengthening links between multilingual practices in professional environments and university language programmesPresentation (2020, December 04)
2019
The discourse structure of literature review paragraphs: a multilingual study; ;
in Schreibwissenschaft (2019)
Academic writing across languages: multilingual and contrastive approaches in higher education; ;
Book published by Böhlau (2019)
Bilan des analysesin Huemer, Birgit; Lejot, Eve; Deroey, Katrien (Eds.) Academic writing across languages: multilingual and contrastive approaches in higher education (2019)
Un cours hybride linguistique et interculturel au coeur d'un réseau transfrontalier de centres de langues;
Presentation (2019, November 22)
Présentation du projet Erasmus + « Language Centres Greater Region »;
Presentation (2019, November 15)
Mieux profiter de son semestre d’échange : un cours hybride transfrontalier;
in Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français (2019), 423
Sensibiliser des étudiants d'échanges à la culture et aux écrits académiques dans un cours hybride;
in Francophonie et innovation à l'université (2019), 1
2018
La motivation du départ en échange pour développer les compétences des étudiants en tandem;
Presentation (2018, November 23)
Die Pilotphase eines hybriden Online-Sprach- und interkulturellen Kurses;
Presentation (2018, September 21)
Die Pilotphase eines hybriden Online-Sprach- und interkulturellen Kurses;
Presentation (2018, September 21)
2017
La relecture entre pairs en formation doctorale : de l’analyse des commentaires à l’élaboration d’une grille d’accompagnementin LIDIL: Revue de Linguistique et de Didactique des Langues (2017), 55
Requests for Help in a Multilingual Professional Environment Testimonies and Actantial Modelsin Open Linguistics (2017), 3
La cohérence textuelle et la grammaire de la phrase dans les productions écrites de doctorantsin LIDIL: Revue de Linguistique et de Didactique des Langues (2017), 56
2016
Designing a multilingual course to support second and third language acquisition; ;
Scientific Conference (2016, September 02)
Feedback entre doctorants : réflexion sur les types de commentaires et sur le supportScientific Conference (2016, July 19)
Employee discourse: tensions between the use of English and multilingual exchanges in daily work activitiesin International Journal of Language, Translation and Intercultural Communication (2016)
Revenir sur la phrase simple et sur la phrase complexe avec les doctorants à partir de Scientext;
Scientific Conference (2016, September 29)
2015
Multilingualism at the University of Luxembourg: policy, practice and attitudes; ;
Scientific Conference (2015, July 31)
Employee discourse: tensions between the use of English and multilingual exchanges in daily work activitiesScientific Conference (2015, October 15)
Les pratiques multilingues au cœur des programmes de Master et de Bachelor à l’Université du Luxembourgin Synergies Pays Germanophones (2015)
La composante culturelle pour la formation destinée aux travailleurs migrants du gros œuvre.in Points Communs ; Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s) (2015), 2
Writing support in a multilingual context: what do staff and students need?; ;
Scientific Conference (2015, June)
2014
Identification des besoins plurilingues en contexte professionnelin Derivry-Plard, Martine; Suzuki, Elli (Eds.) La didactique plurilingue et pluriculturelle à l’épreuve du terrain éducatif. contraintes, résistances, tensions (2014)
Adapter les formations en langues aux pratiques langagières plurilingues en milieu professionnelin Les Cahiers de l'Acedle (2014), 11(2), 33-60
Pratiques plurilingues en milieu professionnel internationalBook published by Peter Lang - fully revised and corrected edition (2014)
2013
Adapter les formations en langues aux pratiques langagières plurilingues en milieu professionnelPresentation (2013, November)
Plurilingualer Sprachgebrauch im beruflichen Kontext. Verstehen wir uns richtig?Presentation (2013, April 29)
2012
L’argumentation dans les discours professionnels et institutionnels. Pratiques et compétences plurilingues en contexte professionnel à HambourgScientific Conference (2012, September 13)
2009
Repenser les offres de formations par compétences dans les contextes professionnels plurilinguesin Magazine Point Commun (2009), 37
| URL: https://wwwfr.uni.lu/centre_de_langues_de_l_universite_du_luxembourg_ullc/equipe2/eve_lejot | Date: jeudi 26 mai 2022 04:02:05 |